CCN马来西亚留学中国大学预科班－SPM留学中国/STPM留学中国/UEC留学中国/A-level留学中国/申请要求/奖学金要求. CCN International Foundation Program (China Pre-U in Business/Humanities/Sciences/Engineering Stream)

项目背景 Background

“一带一路”倡议是中国立足于国际视野提出的致力于进一步扩大开放的重大构想，如今中国已成为世界第三、亚洲最大留学目的地国，而来华留学生教育是“一带一路”建设的基础性和先导性环节，是提升中国教育国际化内涵发展水平的新起点。

为了助推来华留学教育进入提质增效的发展阶段，CCN成员大学携手合作，在各校丰富的来华留学预科研发和教学经验基础上，依据教育部来华留学生高等教育质量规范政策，共同打造出获得全体成员大学一致认可的标准化预科教育体系，建设预科教育新高地。

CCN国际预科课程 (IFP) 由此诞生，自2017年首次开办，至今已培养超过4千名外国学生，成为中国最大的来华留学生预科教育培养基地。

培养目标 Teaching Objective

IFP 旨在提高联盟成员学校生源质量，从以下４维度为来华留学生创造更有利的大学升学条件，让学生从留学中国的经历中最大化地把握 “中国机会”。

• 学术基础：强化核心学术基础，跨越与中国基础教育差异
• 语言应用：提高学科专业汉语水平，而非只是基础汉语
• 文化适应：适应新环境和学习模式，养成高效的学习方法
• 职业融合：建立个人发展与中国机遇相结合的价值认同

质量监管 Quality Assurance

围绕《中国教育现代化 2035》要建立并完善来华留学教育质量保障机制、全面提升学生培养质量的总体目标，CCN 建立３级质量监督与保障体系， 坚守＂统一预科录取、统一培养方案、统一教学实施、统一考试评估、统一大学录取推荐＂５个统一人才培养机制。

• CCN学术委员会：联盟的最高学术机构，行使学术事务决策、审议、评定及咨询等职权；
• CCN学术管理中心：负责项目建设与优化、预科中心筹建、教学与考试质量评审等职务；
• CCN国际预科中心：严格遵循统一预科QA体系和工作框架，确保质量和过程达到统一要求。

项目优势 Advantage

1. 多校联盟，选择更灵活：
   IFP 由多校打造且培养标准与考核结果获得联盟成员高校共同认可。学生完成学习后可衔接多所高校本科，不再局限于单一学校，拥有更广阔的升学选择与保底录取保障。
2. 国际化课程，全面衔接本科：
   区别于传统预科只注重语言，IFP 强调学术汉语与学科知识的同步提升。同时注重文化适应与职业规划，引导学生将学业发展与未来目标相结合，全面提升学术与竞争力。
3. 统一标准，多维评估：
   项目实行统一课程与考核，由联盟高校教师授课，学术管理中心全程监督质量。学生成绩采用多维度评估，避免“一考定终身”，IFP 成绩相当于获得一把“联盟通用的升学钥匙”。
4. 小班教学，因材施教：
   预科采用小班制，以学生为中心，教师能更好地关注个体需求。课程还根据学生不同文化与学习背景设计教学方案，帮助学生更快适应中国课堂，掌握高效的学习方法。
5. 校园融入，文化与职业双提升：
   学生在中国大学校园内学习，能够共享教学、图书馆和社团等资源，提前体验并融入真实的大学生活，为顺利过渡到本科阶段打下基础。
6. 奖学金直通，机会更透明：
   联盟高校为 IFP 学生提前制定奖学金条件，优秀学生在入读前就能锁定机会。预科学业成绩和表现直接与奖学金等级挂钩，评定标准公开透明。
7. 全程督学，关怀成长：
   每班配备班主任，实施严格的学习管理与考勤制度；辅导员在学生需要时提供生活指导。学生在学业与生活中都能获得充分支持与成长关怀。

授课地点 Teaching Centres

“CCN国际预科中心” 是进行 IFP 的官方教学机构。除了在中国天津、西安、镇江等城市的成员高校中开设教学点，CCN也设立了数个海外教学点，逐步构建起覆盖中国与世界的国际预科教育网络。

每一个CCN国际预科中心的设立，均须通过联盟学术委员会严格审核，只有在教学条件与管理机制全面达标的前提下方可设立。各中心统一遵循联盟制定的质量标准框架，由CCN学术管理中心统一监管教学与考试，并引入外部专家开展持续评估，确保教学标准一致、质量稳定，持续兑现CCN对国际学生教育的高质量承诺​​​​​​ 。

预科学制 Duration

CCN预科每年开放３次入学期，预科毕业同年９月即可进入学位阶段。

* 注：以上日期如有调整，将另行通知，请以最终公告为准。

课程安排 Course Arrangement

依据学生未来拟攻读学位所属的学科领域，分配学生到工科、商科或人文方向学习。我们采用讲座、研讨、小组学习等教学方式；课余时间学生还需妥当安排时间，独立完成作业及参与预科中心集体课外学习任务。

* 注：科目设置可能会根据实际升学要求及学生学术能力进行调整。

数字赋能 Digital Empowerment

顺应 IT 技术与教育教学深度融合的创新发展趋势，除了线下实体教学场景，CCN面向联盟学术管理中心、不同大学的CCN国际预科中心教学主管、预科教师、预科学生４方打造了 "CCN 数字校园"。

它包含数字教学楼、数字图书馆、数字考试中心、数字行政中心，实现了预科教、学、考、管全流程的数字化管理。同时，在实现个性化和精准化教学、利用大数据分析教学成果、提高组织内部管理效率、开展预科学生辅助自主学习等方面发挥重要作用。

毕业条件 Graduation

IFP 各科目最终成绩由出勤表现 (10%)、月考及期中考 (40%)、毕业考试 (50%)４部分计算。凡在完成预科所有科目的学习后满足毕业条件（总平均分及汉语成绩达 60% 以上），学生将获得 CCN 国际预科项目毕业证书。

升学保证 Guarantee

CCN 依据与各校共同制定录取政策与 中国机会奖学金方案（China Opportunity Scholarship, COS），基于学生主动申报、志愿优先、双向选择的原则进行推荐与录取。奖学金名额由各校拨出其中国政府奖学金、省政府奖学金、市政府奖学金、学校奖学金席位。

★ 录取保证：毕业生将获得保送进入一所CCN成员大学继续升学的资格 (T&C)；

★ 奖学金机会：预科开学前，成绩优秀学生有机会提前被遴选成为两所大学奖学金候选者，并在完成预科后成为正式获奖学生。

* 注：数据以所有通过 CCN 大学录取部门递交的本科申请结果为基础统计。其中，'持各类奖学金升学' 数据不含选择自费本科志愿并最终以自费身份入读的学生。